接到台視（台灣電視公司）的課程邀約，其實是有點驚訝。心想為什麼電視公司還需要用到簡報技巧呢？後來才知道，原來公司業務部門經常需要提案，必需對外部客戶簡報。而公司內部也有許多單位，需要進行內部報告，也需要用到簡報。因此希望更進一步加強簡報的功力

在評估了許多不同的顧問公司及訓練方案後，由於我們的核心課程最集中（專教簡報技巧及內部講師訓練），授課經驗也相對豐富，以及獨家提出百分之百滿意保証，最後由我們擔任這次的訓練伙伴。

不過在上課前溝通時，訓練負責人對於課程不擔心，但對於學員卻有些擔心。她提及因為台視是家有 “歷史” 的公司，許多的學員資歷都非常資深，也都見多識廣，如果授課老師沒有真材實料，那麼上課的狀況及氣氛就可能不會太好…..。我請她放心，掌握好上課氣氛，是我們的責任，只要上課效果不好，都是我們跟老師的問題，跟學員沒關係。聽完這句話…..我從她的眼神看出…..她更擔心了….（老師，您會不會太有信心啊…）

正式上課時，各部門都派人來參加訓練，當然一開始大部份的人都抱持著 “觀望” 的態度，等到大家發現這門課不是只有老師講，還得動手作（小組討論），以及上台說（報告演練），甚至還會有獎品（分組競賽），大家都開始活起來了。而在一分鐘演講時，我刻意邀請各組最大的長官上台，在輸人不輸陣的激勵下，每一個長官都 Show 出了身為主管的實力，除了讓大家十分敬佩外，也逗的大家笑哈哈，氣氛一開始就吵熱了。

之後我們提及了簡報的準備、投影片的製作及風格、簡報123的流程、暖場及Opening 的方法，除了討論及演練，並且透過影片來觀摩及學習。台視同仁在上課時的表現，都是極為優秀的積極的，這並不讓我覺得驚訝，因為透過適當的課程設計，我們經常能看到學員們展現的活力，倒是負責訓練課程的人員十分驚喜。在事後回饋時告訴我： “我從來沒有看過我們的同仁，上課是如此投入及歡樂的，而且真正能吸收及學習”。

身為講師，這樣的回饋，是對我們努力的最大肯定。台視的學員們，您們真棒啊！

課後回饋：

．大家都非常投入簡報課程，融入實際演練中

．互動過程激發長官的好勝心，積極參與問答，有獎品

．課程內容設計生動、有趣

．練習簡報技巧，透過實際演練，了解簡報的方法

．簡報傳達的概念是說服，而不是資料傳達，改變以前的迷思

．上台練習可即時讓講師指導，同時增加自我的訓練

．老師的上課技巧，簡單、明暸，讓您如何製作簡報

．講師授課技巧生動，準備內容受用，場面控制完整